Con enorme alegría anunciamos que en 2026 nuestra escuela será sede del nuevo Ciclo Técnico Profesional en Maestra y Maestro Mayor de Obras.
Una propuesta pensada para personas mayores de 18 años con título secundario, que buscan formación técnica de calidad, con fuerte anclaje en la práctica profesional y en el mundo real de la construcción.
- Trayectoria de 3 años.
- Formato modular.
- Enseñanza situada y cursada autónoma.
- Prácticas profesionalizantes desde el inicio.
- Formación orientada al desarrollo de proyectos y a la inserción laboral.
Ubicación: Zárate – E.E.S.T. N° 1, orgullosamente parte de las primeras sedes de la Provincia en implementar esta nueva oferta de la Educación Técnico Profesional.
Inscripción: Del 12 al 23 de febrero de 2026.
Seguimos creciendo, ampliando oportunidades y apostando a una educación técnica que construye futuro.
Próximamente compartiremos más información sobre la inscripción.
Perfil del egresado del Ciclo Técnico Profesional en Maestro/a Mayor de Obras – 5264/25
El Técnico en Maestro/a Mayor de Obras está capacitado para:
- Analizar las necesidades de una clienta o un cliente y elaborar el programa de necesidades;
- Elaborar anteproyectos de soluciones espaciales edilicias constructivas y técnicas para un programa de necesidades determinado;
- Proyectar soluciones espaciales edilicias, constructivas y técnicas para un anteproyecto determinado;
- Dirigir la ejecución de procesos constructivos en general;
- Gestionar y administrar la ejecución del proceso constructivo en general;
- Prestar servicios de evaluación técnica a terceros;
- Asesorar técnicamente a terceros.
Ciclo técnico en MMO – Caja curricular de estudiantes
1er Año
| Módulo | Campo de formación | Régimen |
|---|---|---|
| Ciencias en la construcción | FCT | Cuatrimestral |
| Estructuras | FCT | Cuatrimestral |
| Sistemas constructivos | FTE | Cuatrimestral |
| Instalaciones sanitarias | FTE | Cuatrimestral |
| Proyecto 1 | FTE | Cuatrimestral |
| Proyecto 2 | FTE | Cuatrimestral |
| Dibujo tecnológico | FTE | Cuatrimestral |
| Diseño tecnológico | FTE | Cuatrimestral |
| Documentación Técnica | FTE | Cuatrimestral |
| Legislación y ordenamiento territorial | FTE | Cuatrimestral |
| Seguridad e higiene en obra | FTE | Cuatrimestral |
| Prácticas Profesionalizantes | PP | Cuatrimestral |
2do Año
| Módulo | Campo de formación | Régimen |
|---|---|---|
| Estructuras | FCT | Anual |
| Sistemas constructivos | FTE | Cuatrimestral |
| Instalaciones eléctricas | FTE | Cuatrimestral |
| Proyecto 3 | FTE | Anual |
| Modelado de la información para la construcción | FTE | Cuatrimestral |
| Documentación Técnica | FTE | Cuatrimestral |
| Administración de obra | FTE | Cuatrimestral |
| Organización y planificación de obra | FTE | Cuatrimestral |
| Rehabilitación y Patrimonio | FTE | Cuatrimestral |
| Prácticas Profesionalizantes | PP | Cuatrimestral |
3er Año
| Módulo | Campo de formación | Régimen |
|---|---|---|
| Estructuras | FCT | Anual |
| Instalaciones de gas y acondicionamiento térmico | FTE | Cuatrimestral |
| Proyecto de las instalaciones | FTE | Cuatrimestral |
| Proyecto final | FTE | Anual |
| Herramientas digitales para la construcción | FTE | Cuatrimestral |
| Dirección de obra | FTE | Anual |
| Patologías y mantenimiento edilicio | FTE | Cuatrimestral |
| Innovaciones tecnológicas en la construcción | FTE | Cuatrimestral |
| Prácticas Profesionalizantes | PP | Cuatrimestral |
| Prácticas Profesionalizantes | PP | Cuatrimestral |
Ciclo Técnico Profesional en MMO – Carga horaria
| Campo de formación | Carga horaria por cursar |
|---|---|
| Campo de la Formación General | 0* |
| Campo de la Formación Científico Tecnológica | 340** |
| Campo de la Formación Técnico Específica | 2000 |
| Campo de las Prácticas Profesionalizantes | 216 |
| Total | 2556 |
* Carga horaria reconocida por su título de nivel secundario
** Carga horaria complementaria a la carga horaria reconocida por su título de nivel secundario
Glosario:
FCT — Formación Científico-Tecnológica
FTE — Formación Técnico-Específica
PP — Prácticas Profesionalizantes
