Fundamentación del Ciclo Lectivo

El programa de cuarto año para la formación de Maestro Mayor de Obras representa el primer gran vínculo entre las ciencias exactas y la práctica profesional específica del sector. Durante este ciclo, los estudiantes desarrollan una sólida base analítica a través de las Matemáticas y la Física, abordando desde el cálculo de funciones y trigonometría hasta el estudio de la energía térmica, la acústica y la mecánica de fluidos, conocimientos críticos para garantizar la habitabilidad y el confort de cualquier edificación. Asimismo, el área de Química aporta la comprensión técnica de los procesos industriales, los combustibles y las reacciones necesarias para entender el comportamiento de los materiales a nivel molecular.

En el eje técnico-operativo, se profundiza en el conocimiento de los materiales, analizando sus propiedades mecánicas y químicas para una aplicación eficiente en obra, desde hormigones hasta aleaciones metálicas y polímeros. Esta formación se complementa con el dominio del Dibujo Tecnológico y la Interpretación de Anteproyectos, donde el alumno aprende a decodificar y producir documentación técnica profesional, utilizando tanto sistemas de representación tradicionales como herramientas de diseño asistido por computadora (CAD).

Finalmente, el programa se orienta hacia la ejecución real mediante los módulos de sistemas constructivos y planificación de la obra. Aquí se instruye al alumno en las técnicas de mampostería, aislaciones y replanteo, junto con la gestión administrativa, el control de costos, la seguridad e higiene y la organización de equipos de trabajo. El ciclo culmina con el área de Proyecto, donde se integran todos los saberes previos para dar respuesta a programas de necesidades complejos, elaborando legajos técnicos y pliegos de especificaciones que cumplen con los estándares profesionales vigentes.